L' AMP, nata nel 1997, si avvale dell'esperienza e dell'introduzione nell'ambiente culturale ed artistico del territorio maturato dall'Accademia Musicale G. Puccini, realtà culturale presente dal 1991 a Legnano. Usufruendo dell'ausilio di professionisti qualificati, organizza Corsi Musicali Classica e Moderni presso la sua Sede di Via Venezia n.60 a Legnano e presso i locali adiacenti la Biblioteca Comunale ad Inveruno. I Corsi sono suddivisi in tre tipologie :

	avvicinamento alla musica, un programma didattico finalizzato ad un approccio conoscitivo di base e/o più approfondito dello strumento, abbinato allo studio dei fondamentali del linguaggio musicale
	indirizzo amatoriale, per coloro che desiderano un ulteriore approfondimento dello studio dello strumento e della teoria e solfeggio e dettato musicale
	indirizzo professionale, volto alla preparazione degli esami al Conservatorio

L' AMP collabora con le Scuole Materne ed Elementari, nelle quali tiene Corsi di Propedeutica Musicale e Corsi di aggiornamento di Educazione al Suono e alla Musica per Insegnanti (approvati dal Provveditorato agli Studi di Milano).

Realizza esibizioni dei propri allievi all'interno delle Scuole Medie di Legnano e dei Comuni limitrofi ad integrazione dell'attività didattica degli insegnanti di Educazione musicale, al fine d'infondere nei ragazzi una maggiore sensibilità per la Musica, ottenibile solo attraverso un approccio visivo ed auditivo diretto con la realtà sonora.

L'Associazione Musicale Puccini inoltre svolge attività concertistica : negli ultimi anni ha collaborato con i Comuni di Castellanza, San Giorgio, Cerro Maggiore, Carbonate, Pregnana Milanese, Milano, Vanzago ed ha partecipato alla Stagione Teatrale 1996/97 del Teatro Cantoni a Legnano.

Presso lo stesso Teatro ha svolto una Rassegna Jazz a Giugno '98 ed una Rassegna Classica a Marzo '99.

Corso biennale di Animazione musicale

(per bambini frequentanti la scuola Materna)

La risposta ai suoni, nei bambini di questa età, è di tipo prevalentemente motorio. In questo corso viene privilegiato il movimento come elemento costante delle varie attività proposte.
Gli obiettivi che il corso prefigge di raggiungere sono il controllo dell'intensità e velocità dei movimenti, lo sviluppo di abilità motorie fini (mano, piede ecc.), lo sviluppo dello schema corporeo, l'organizzazione spazio-temporale (concetti di sopra/sotto, dentro/fuori, prima/dopo), lo sviluppo della creatività e della concentrazione, lo sviluppo di una sempre maggiore sicurezza nell'eseguire le attività proposte sia in gruppo che da soli, losviluppo della percezione uditiva, la coordinazione ritmico-motoria, la distinzione suono-silenzio e un primo avvicinamento ad alcuni paramentri del suono (intensità, timbro ecc.) e alla conoscenza di alcuni strumenti musicali (piccole percussion).
Il percorso si articola in varie attività quali: l'ascolto di differenti musiche dal punto di vista ritmico o timbrico alle quali si associano movimenti o andature diverse, l'apprendimento di filastrocche e canti acompagnati dagli strumenti, la creazione di semplici percorsi con l'utilizzo degli strumenti musicali, l'interiorizzazione dei parametri del suono attraverso l'ascolto e il movimento, la rappresentazione grafica.

Corso biennale di Propedeutica musicale

(per bambini frequentanti il I ciclo della Scuola Elementare)

Il corso di Propedeutica musicale è un'esperienza formativa a sé stante e al tempo stesso orientativa allo studio di uno strumento. Nella formazione musicale del bambino è importante sviluppare il senso ritmico, la capacità di ascolto e di riproduzione dei suoni, l'audizione interiore prima di passare ad uno studio più tecnico e specifico come quello strumentale.
Le attività svolte in classe si possono riassumere in tre punti fondamentali:

Attività ritmica, consistente nell'esecuzione di canti e filastrocche accompagnati da gesti-suono, nell'utilizzo dello strumentario didattico con l'obiettivo di assimilare il senso ritmico con l'esperienza pratica, al fine di consentire un più agevole apprendimento dei primi simboli della notazione musicale.

Attività vocale, per consentire l'apprendimento del corretto uso della voce nel canto, lo sviluppo della capacità di acolto e la riproduzione degli intervalli.

Attività motoria, consistente nello sviluppo della capacità di muoversi nello spazio, della lateralità e del senso ritmico attraverso il movimento e la danza.

N.B. Per coloro che hanno già seguito i corsi di Animazione o il primo anno di Propedeutica e che frequentano la classe II Elementare, è possibile affiancare il corso di Propedeutica ad un primo approcio con lo studio di uno strumento.